مدونة إبداعي

مدونة "إبداعـــي" تقدم لكـــم أعزائي القُراء الطلبة،، كل ماهو مفيد في مشواركـــم المدرسي،،                                            في طريقكـــم لمستقبل باهـــرٍ زاهـــرٍ عـامرٍ بتفوقكـــم وإنجازاتكــــم العظيمــة،،                                            دمتُـــم أباريق الأمــــل المشـــرق النيِّـــر،،                                           شمــوع التفــــوق،،                                           مصابيـــح الإنجاز المشعَّـــة،،، ________________________________________________________________ مدونة "إبداعـــي" تقدم لكـــم أعزائي القُراء ال...

شرح مبسط للقصيدة: البيت الأول: يدعونا الشاعر إلى مساءلة الماضي والبحث في التاريخ الأمجاد البيت الثاني: المسارعة إلى الدخول في الأسلام البيت الثالث :أثنى أبو بكر وأصحابة على العمانيين في المجد والتمسك بدين الإسلام. البيت الرابع: مشاركة العمانيون في الفتوحات الأسلامية في زمن عمر بن الخطاب البيت الخامس والسادس: كان العمانيون الباقون في بناء الحضارة فتدفق العلم إلى كثير من البلدان عن طريق العلماء البيت السابع والثامن: هذه هي عمان وهؤلاء هم أبناؤها الذين خلدوا التاريخ وسطروه في الدواوين عديدة بفضل تمسكهم بالدين والسنة. المرجع: البوابة التعليمية لسلطنة عمان

عنوان الاستراتيجية فكرة الاستراتيجية: كتابة المعلومات العامة عن موضوع ما،، الهدف من الاستراتيجية: زيادة الثقافة،، تنشيط الذاكرة،، المراجعة،، طريقة تنفيذ الاستراتيجية: يستخدم المعلم نموذج لشجرة يكتب فيها الطالب معلوماته عن ... يخصص المعلم وقت معين ... أدوات الاستراتيجية: نموذج لشجرة،،،،،،،، شجرة المعرفة

عنوان الاستراتيجية فكرة الاستراتيجية: مكعب يحتوي على مجموعة من الاسئلة يجيب عليها الطلاب. الهدف من الاستراتيجية: التسلية والمرح،، تغيير الروتين،، التقويم،، المراجعة،، طريقة تنفيذ الاستراتيجية: تستخدم المعلمة مكعب. تكتب في كل وجه سؤال. يرمي الطالب المكعب يقرأ السؤال الذي سيكون في واجهة المكعب.... يجيب عليه أدوات الاستراتيجية: مكعب.....

عنوان الاستراتيجية فكرة الاستراتيجية: جدول يتكون من 3 أعمدة (ماذا أعرف، ماذا أريد أن أتعلم، ماذا تعلمت؟) الهدف من الاستراتيجية: تطوير خبرات الطالب، إكسابه الثقافة، البحث والتقصي،،، طريقة تنفيذ الاستراتيجية: تعطي المعلمة نموذج من الجدول للطالب. يقوم بملأ العمود الأول،،ماذا أعرف؟ بعدها ملأ العمود الثاني،، ماذا أريد أن أتعلم؟ بعد الانتهاء من شرح الدرس، يتم ملأ العمود الثالث،، ماذا تعلمت؟؟ أدوات الاستراتيجية: نموذج لجدول التعلم أو جدول المعرفة.... جدول المعرفة

عنوان الاستراتيجية فكرة الاستراتيجية: يطابق الطالب بين كل مفهوم ومعناه من خلال تلوينهما بنفس اللون. الهدف من الاستراتيجية: المطابقة،، التلوين،، الترفيه،، المساعدة في حفظ المفاهيم،، طريقة تنفيذ الاستراتيجية: تستخدم المعلمة نموذج لخلية نحل تكتب في أي جزء منها الكلمة وتكتب في جزء آخر معنى الكلمة (عشوائيًا) ،، ثم يقوم الطالب بتلوين كل كلمة ومفهومها بلون واحد وأن لا يقوم باستخدام ذلك اللون مرة أخرى،،، أدوات الاستراتيجية: نموذج لخلية نحل،،،،،،،،، نموذج خلية نحل...

عنوان الاستراتيجية فكرة الاستراتيجية: يتم طرح سؤال عن الدرس ويقوم الطلاب بحله في دقيقة واحدة فقط،، الهدف من الاستراتيجية: تنشيط الذاكرة،، تقوية سرعة البديهة،، المراجعة،، التقويم،، طريقة تنفيذ الاستراتيجية: توزيع ورقة على كل طالب (فردي) طرح السؤال، واستعمال مؤقت لحساب الوقت بعد دقيقة واحدة، يجب أن يكون الجميع قد انتهى من حل السؤال. أدوات الاستراتيجية: مؤقت لحساب الوقت. يمكن استخدام هذا المؤقت https://youtu.be/x6ggW8ei0yU أو https://youtu.be/sA0-QXbLnaE ورقة... نموذج1 نموذج2 المرجع:   https://bulbulenglish.com/%D8%A5%D8%B3%D8%AA%D8%B1%D8%A7%D8%AA%D9%8A%D8%AC%D9%8A%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%82%D9%8A%D9%82%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D9%88%D8%A7%D8%AD%D8%AF%D8%A9/

عنوان الاستراتيجية فكرة الاستراتيجية: نموذج يد يكتب فيه الطالب خمسة أشياء بعدد أصابع اليد. الهدف من الاستراتيجية: المراجعة،، الحفظ،، تثبيت المعلومة،، طريقة تنفيذ الاستراتيجية: فردي-جماعي يتم استخدام نموذج على شكل يد، ويعدد فيه الطالب الأشياء الخمسة.     مثال: عناصر المناخ:                 *درجة الحرارة                 *الرياح                 *الضغط الجوي                 *الرطوبة                 *التساقط أدوات الاستراتيجية: نموذج راحة اليد....... نموذج راحة اليد المراجع: مصدر الصورة

عنوان الاستراتيجية فكرة الاستراتيجية: يعلق حبل على جدار الصف أو على السبورة وتروح فيه القمصان وتحتوي على أسئلة،، الهدف من الاستراتيجية: المراجعة،، تثبيت المعلومات،، التجديد،، طريقة تنفيذ الاستراتيجية: يتم تعليق حبل في أي مكان من الصف وتعلق فيه مجموعة من القمصان المختلفة، ويوجد فيها أسئلة ،، يختار الطالب أحد القمصان ،، يقرأ السؤال ثم يجيب عليه،، يضع القميص في سلة ،، أدوات الاستراتيجية: حبل (مرواح) مشابك للتعليق سلة لوضع القمصان فيها قمصان.. ملاحظة:  يمكن استخدام الفساتين والجوارب والقفازات والبناطين والشورتس بدلاً من القمصان، ويمكن التنويع بينها جميعًا... قميص1 قميص2 قميص3 قميص4.... يمكن تلوين هذا القميص ليعطي منظرا باهيا..... المراجع: مصدر الصور